Description du programme
Maîtrise en génie aérospatial
Cette page était à jour le 13 juin 2011 et constitue la version officielle de ce programme. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.
RENSEIGNEMENTS
Ce programme est conjoint avec les universités suivantes : l'École Polytechnique, l'Université Laval, l'Université McGill, l'Université Concordia et l'École de Technologie Supérieure.
819 821-7144 (téléphone)
819 821-7163 (télécopieur)
infogme@USherbrooke.ca (adresse électronique)
RESPONSABILITÉ
Département de génie mécanique
Faculté de génie
LIEUX DE FORMATION ET TRIMESTRES D'ADMISSION
- Sherbrooke : admission aux trimestres d’automne, d’hiver et d’été
GRADE
Maître en ingénierie, M. Ing.
La maîtrise en génie aérospatial permet quatre cheminements :
- un cheminement avec stage industriel;
- un cheminement environnement virtuel;
- un cheminement sans stage;
- un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise.
OBJECTIFS
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
- d'acquérir des connaissances nécessaires à l'analyse, à la conception et à l'implantation des systèmes propres au domaine aérospatial;
- d'acquérir des approches méthodologiques propres au génie aérospatial;
- d'acquérir une formation spécialisée dans un des profils de formation prévus au programme;
- de développer des habiletés expérimentales;
- de développer des habiletés à communiquer efficacement ses connaissances et les résultats de ses travaux.
Les objectifs du cheminement intégré baccalauréat-maîtrise comprennent les objectifs du baccalauréat en génie mécanique et ceux de la maîtrise en génie aérospatial.
ADMISSION
Condition générale
Détenir un grade de 1er cycle en ingénierie (de préférence en génie mécanique) d'une université canadienne ou l'équivalent.
Condition particulière
Avoir une moyenne cumulative d'au moins 2,7 dans un système où la note maximale est de 4,3 ou avoir obtenu des résultats scolaires jugés équivalents.
Pour le cheminement environnement virtuel, les étudiantes et étudiants sont sélectionnés par les industries participantes.
Pour le cheminement intégré baccalauréat-maîtrise, l'étudiant ou l'étudiante doit avoir complété 105 crédits du programme de baccalauréat en génie mécanique de l'Université de Sherbrooke avec une moyenne cumulative d'au moins 2,7.
Pour les étudiantes et étudiants d'une université ou d'une école d'ingénieur hors du Canada, être inscrits en dernière année d'un programme de formation d'ingénieurs d'une durée minimum de cinq années. Dans ce cas, une formation d'appoint pourrait être exigée.
RÉGIMES DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
Régime régulier à temps complet ou à temps partiel
CRÉDITS EXIGÉS : 45
PROFIL DES ÉTUDES
Dans chacun des quatre cheminements suivants au moins six crédits d'activités pédagogiques doivent être choisies obligatoirement parmi les activités offertes par les universités participantes dans ce programme.
CHEMINEMENT AVEC STAGE INDUSTRIEL
Activités pédagogiques obligatoires (21 crédits)
| GMC 747 | Structures d'avions (3 cr.) |
| GMC 748 | Aérodynamique des avions (3 cr.) |
| GMC 749 | Mécanique du vol (3 cr.) |
| GMC 758 | Turbines à gaz et propulsion (3 cr.) |
| GMC 790 | Stage en génie aérospatial I (6 cr.) |
| GMC 791 | Étude de cas en génie aérospatial I (3 cr.) |
Activités pédagogiques à option (18 à 24 crédits)
Choisies parmi les activités suivantes :
Étude et expérimentation
| GCH 711 | Planification et analyse statistique des essais (3 cr.) |
| GIN 781 | Communication efficace en génie (3 cr.) |
| GMC 705 | Étude spécialisée III (3 cr.) |
| GMC 712 | Traitement et analyse fréquentielle des données expérimentales (3 cr.) |
| GMC 746 | Structures aérospatiales : étude expérimentale (3 cr.) |
| GMC 792 | Étude de cas en génie aérospatial II (3 cr.) |
| GMC 793 | Stage en génie aérospatial II (6 cr.) |
Conception
| GEI 720 | Commande multivariable appliquée à l'aérospatiale (3 cr.) |
| GMC 717 | Conception mécanique avancée (3 cr.) |
Matériaux, structures et contrôle
| GMC 710 | Méthodes numériques de calcul en génie (3 cr.) |
| GMC 713 | Application des éléments finis en mécanique (3 cr.) |
| GMC 724 | Surveillance des structures aéronautiques (3 cr.) |
| GMC 725 | Matériaux composites (3 cr.) |
| GMC 730 | Principes de la science des matériaux (3 cr.) |
| GMC 731 | Rupture et fatigue (3 cr.) |
| GMC 732 | Comportement, optimisation et rupture des structures composites (3 cr.) |
Acoustique et vibrations
| GMC 140 | Acoustique et contrôle du bruit (3 cr.) |
| GMC 720 | Acoustique fondamentale (3 cr.) |
| GMC 721 | Rayonnement acoustique des structures (3 cr.) |
| GMC 722 | Méthodes numériques en interaction fluide-structure (3 cr.) |
| GMC 723 | Contrôle actif de bruit et vibrations (3 cr.) |
| GMC 729 | Aéroacoustique (3 cr.) |
Aérodynamique et propulsion
| GMC 750 | Thermodynamique avancée (3 cr.) |
| GMC 751 | Transmission de chaleur avancée (3 cr.) |
| GMC 752 | Aérodynamique (3 cr.) |
| GMC 753 | Compléments de mécanique des fluides (3 cr.) |
| GMC 756 | Aérothermique expérimentale (3 cr.) |
| GMC 757 | Combustion et dynamique des gaz (3 cr.) |
Activités pédagogiques au choix (0 à 6 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques des programmes de maîtrise en génie aérospatial des universités participantes ou parmi l’ensemble des activités pédagogiques de l’Université, avec l’approbation de la personne responsable de la maîtrise en génie aérospatial.
CHEMINEMENT ENVIRONNEMENT VIRTUEL
Activités pédagogiques obligatoires (24 crédits)
À noter :
Les activités pédagogiques MEC 8310, MEC 8910A et MEC 8508 sont des activités de l’École Polytechnique qui se donnent dans la salle d‘environnement virtuel de l’École Polytechnique à Montréal.
| GMC 747 | Structures d'avions (3 cr.) |
| GMC 748 | Aérodynamique des avions (3 cr.) |
| GMC 749 | Mécanique du vol (3 cr.) |
| GMC 758 | Turbines à gaz et propulsion (3 cr.) |
| MEC 8310 | Projet en environnement virtuel (6 cr.) |
| MEC 8508 | Développement de produits en environnement virtuel (3 cr.) |
| MEC 8910A | Gestion de projet en génie aéronautique (3 cr.) |
Activités pédagogiques à option (9 à 21 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du cheminement avec stage industriel.
Activité pédagogique au choix (0 à 12 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques des programmes de maîtrise en génie aérospatial des universités participantes ou parmi l'ensemble des activités pédagogiques de l'Université, avec l’approbation de la personne responsable de la maîtrise en génie aérospatial.
CHEMINEMENT SANS STAGE
Activités pédagogiques obligatoires (24 crédits)
| GMC 747 | Structures d'avions (3 cr.) |
| GMC 748 | Aérodynamique des avions (3 cr.) |
| GMC 749 | Mécanique du vol (3 cr.) |
| GMC 758 | Turbines à gaz et propulsion (3 cr.) |
| GMC 791 | Étude de cas en génie aérospatial I (3 cr.) |
| GMC 809 | Projet en génie aérospatial (9 cr.) |
Activités pédagogiques à option (9 à 21 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques à option du cheminement avec stage industriel.
Activité pédagogique au choix (0 à 12 crédits)
Choisies parmi les activités pédagogiques des programmes de maîtrise en génie aérospatial des universités participantes ou parmi l'ensemble des activités pédagogiques de l'Université, avec l’approbation de la personne responsable de la maîtrise en génie aérospatial.
CHEMINEMENT INTÉGRÉ BACCALAURÉAT-MAÎTRISE
CRÉDITS EXIGÉS : 45 (en sus de 105 crédits du baccalauréat)
RÉGIMES DES ÉTUDES ET D'INSCRIPTION
- Régime régulier ou coopératif à temps complet au baccalauréat
- Régime régulier à temps complet et à temps partiel à la maîtrise
MODALITÉS DU RÉGIME COOPÉRATIF
Normalement, l'agencement des sessions d'études (S) et des stages de travail (T) au baccalauréat et des sessions d'études en maîtrise (M) est le suivant :
| 1re année | 2e année | 3e année | 4e année | 5e année |
| ||||||||||
| Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. |
Gr. A | S-1 | S-2 | T-1 | S-3 | T-2 | S-4 | T-3 | S-5 | T-4 | S-6 | T-5 | S-7 | M-1 | M-2 | M-3 | M-4 |
Gr. B | S-1 | S-2 | S-3 | T-1 | S-4 | T-2 | S-5 | T-3 | S-6 | T-4 | S-7 | M-1 | M-2 | M-3 | M-4 | M-5* |
* le cas échéant
Pour les étudiantes et étudiants du groupe B qui désirent faire un cinquième stage (T-5) à la session d'été de la quatrième année, la première session de maîtrise (M-1) a lieu à la session d'automne de la cinquième année.
MODALITÉS DU RÉGIME RÉGULIER
Normalement, l'agencement des sessions d'études au baccalauréat (S) et en maîtrise (M) est le suivant :
| 1re année | 2e année | 3e année | 4e année | 5e année |
| ||||||||||
| Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. | Hiv. | Été | Aut. |
Gr. A | S-1 | S-2 | - | S-3 | - | S-4 | - | S-5 | - | S-6 | - | S-7 | M-1 | M-2 | M-3 | M-4 |
Gr. B | S-1 | S-2 | S-3 | - | S-4 | - | S-5 | - | S-6 | - | S-7 | M-1 | M-2 | M-3 | M-4 | M-5* |
* le cas échéant
PROFIL DES ÉTUDES
Le cheminement intégré comprend :
- 105 crédits d'activités pédagogiques obligatoires, à option et au choix choisies parmi les activités pédagogiques requises pour l'obtention du baccalauréat en génie mécanique,
- 45 crédits du cheminement avec stage industriel ou du cheminement environnement virtuel ou du cheminement sans stage, dont 15 crédits d'activités pédagogiques conjointes au programme de baccalauréat en génie mécanique et à la maîtrise en génie aérospatial.
L'étudiante ou l'étudiant ayant complété toutes les exigences du baccalauréat en génie mécanique peut faire une demande d'obtention du diplôme de baccalauréat en génie mécanique.
L'étudiante ou l'étudiant doit avoir complété le programme de baccalauréat en génie mécanique pour obtenir le diplôme de maîtrise en génie aérospatial.
Activités pédagogiques d'appoint et supplémentaires pour tous les cheminements
Des activités pédagogiques d'appoint peuvent être imposées à l'étudiante ou à l'étudiant lors de l'admission ou durant les études de maîtrise.