Presque tous les indicateurs relatifs à l'insertion professionnelle des étudiantes et étudiants de l'Université de Sherbrooke sont à la hausse depuis quatre ans. Les diplômées et diplômés sont de plus en plus nombreux à s'intégrer au marché du travail, leur emploi est davantage en lien avec leurs études et leur salaire, sans cesse croissant. C'est ce que révèle la dernière Relance menée auprès des diplômées et diplômés de 1er et 2e cycles de l'année 2004.
L'enquête révèle que, pour 97,2 % des bachelières et bacheliers disponibles au travail, l'obtention d'un diplôme leur a permis de décrocher un emploi dans les deux ans suivant la fin de leurs études. Dans 88,5 % des cas, il s'agit d'un emploi à temps plein.
Même le salaire est à la hausse. Alors qu'au début des années 1990, à peine 9 % des répondants gagnaient plus 42 000 $ par année, il s'en trouve aujourd'hui 30,1 % qui gagnent plus de 45 000 $.
Comme l'indique le tableau ci-contre, on note aussi une augmentation de la correspondance de l'emploi avec le domaine d'études et une diminution de la période nécessaire pour trouver un emploi : pour 91 % de ces diplômées et diplômés, cet emploi correspond au domaine dans lequel ils ont étudié.
1996 | 1998 | 2000 | 2002 | 2004 | 2006 | |
% d'emploi | 91 % | 94 % | 96 % | 96 % | 97 % | 97 % |
% correspondancetravail-études | 85 % | 86 % | 90 % | 92 % | 91 % | 91 % |
En ce qui concerne les étudiantes et étudiants ayant complété une maîtrise, les nouvelles sont aussi bonnes. L'étude révèle que 96,5 % des diplômées et diplômés de 2e cycle de la cohorte 2004 disponibles au travail (qui ne sont ni aux études, ni inactifs professionnellement) s'étaient trouvé un emploi en avril 2006. Parmi ces emplois, 89,5 % sont des emplois à temps plein et 78,9 %, des emplois permanents. Par ailleurs, 56,8 % des répondants gagnent plus de 51 000 $ par année.
L'enquête Relance auprès des diplômées et diplômés est menée tous les deux ans par le Service de psychologie et d'orientation de l'Université, en collaboration avec le vice-rectorat à l'enseignement. Elle vise à décrire la situation professionnelle des diplômées et des diplômés de l'Université de Sherbrooke deux ans après la fin de leurs études.
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