Baccalauréat en psychoéducation
Le baccalauréat en psychoéducation permet d'acquérir une solide formation de base en intervention psychoéducative, et ce, dans différents milieux de pratique (milieux scolaires, centres jeunesse, centres de santé et de services sociaux). Le baccalauréat en psychoéducation vise à former un professionnel spécialiste de l'intervention directe auprès d'enfants, d'adolescents et de familles aux prises avec des difficultés d'adaptation se manifestant sur le plan émotionnel ou comportemental : troubles de comportement; trouble déficitaire de l'attention; troubles intériorisés; maltraitance; problématiques scolaires telles que l'intimidation, la violence et le décrochage scolaire.
Ce programme de 90 crédits, d'une durée de trois ans, offre la possibilité aux étudiantes et étudiants d'être exposé à la pratique psychoéducative auprès de différentes clientèles, et ce, à chacune des sessions. Dès la première année du parcours de formation, les activités pédagogiques en milieu universitaire alternent avec des stages dans les milieux de pratique.
Le baccalauréat s'articule autour de quatre domaines de formation incontournables :
- Le développement humain : pour comprendre les difficultés de l'enfant, de la famille ou du milieu;
- L'évaluation : pour identifier les forces à mobiliser et les difficultés à prévenir ou à résoudre;
- L'intervention psychoéducative : pour mobiliser l'enfant, ses parents et son entourage par un contact direct;
- L'approche scientifique : pour assurer une intervention rigoureuse à la fine pointe des connaissances actuelles.
La première année du programme est consacré à l'enseignement des fondements théoriques et pratiques de chacun de ces domaines. Par la suite, l'acquisition des connaissances et le développement des compétences cliniques nécessaires à l'exercice de la profession de psychoéducateur s'articulent autour des stades de développement de l'enfance à l'âge adulte.
Le programme de baccalauréat en psychoéducation vous permet de poursuivre à la maîtrise afin d'exercer à titre de psychoéducateur ou de psychoéducatrice et être membre de l'Ordre professionnel ou encore de travailler en tant qu'intervenant psychosocial dès l'obtention du diplôme de premier cycle.
Les méthodes pédagogiques sont actives et diversifiées : exposé interactif, apprentissage par problèmes, pédagogie par projet, ateliers pratiques en classe, participation à des laboratoires en sous-groupes, conférences données par les professionnels provenant des milieux de pratique.
Faculté d'éducation
Grade : B. Éd.
Crédits : 90
Admission : automne
Régime : régulier à temps complet
Conditions d'admission : DEC ou DI ou BI
CRC : CRC de la dernière personne admise au programme
Si ce programme vous intéresse, vous aimerez aussi :
Baccalauréat en adaptation scolaire et sociale
Baccalauréat en psychologie