Dominique Tremblay, Ph.D.

Professeure adjointe
École des sciences infirmières

Coordonnées

Courriel : dominique.tremblay2@usherbrooke.ca
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Importance de la recherche

Le cancer est un fléau mondial qui ne cesse de gagner du terrain. Nous risquons tous d’être touché directement ou indirectement par cette maladie. Une réponse appropriée à la diversité des besoins évolutifs des personnes atteintes et de leurs proches oblige à développer des interventions novatrices. Cependant, la complexité inhérente au changement des pratiques cliniques et organisationnelles pose des défis particuliers quant à l’élaboration, la mise en oeuvre et l’évaluation de ces interventions.

Les travaux de recherche de la Pre Dominique Tremblay, infirmière de formation, portent sur l’analyse des relations complexes entre le contexte de soins, les processus cliniques et les effets des interventions novatrices. Ils contribuent à expliquer pourquoi certains milieux réussissent mieux que d’autres à produire des effets positifs pour les patients et leurs proches, les professionnels et le système de soins. Ils permettent aussi de déterminer les composantes de l’intervention qui ont une réelle valeur ajoutée pour produire du changement en profondeur dans le système de santé.

Réalisations représentatives

  • Projet de recherche – Institut de recherche de la Société Canadienne du cancer - Evaluation of the impact of interdisciplinarity in cancer care.
  • Davies, B., Tremblay, D. & Edwards N. (2010). Sustaining evidence-based practice systems and measuring the impacts. Dans Bick D. Graham ID. Eds. Evaluating the Impact of Implementing Evidence Based Practice. Oxford : Wiley-Blackwell. P. 166-188.
  • Tremblay, D., Drouin, D., Lang A., Roberge D., Ritchie J., Plante A. (2010) Inter-professional collaborative practice within cancer teams: translating evidence into action. A mixed methods protocol. Implementation Science, 5 (53). http://www.implementationscience.com/content/pdf/1748-5908-5-53.pdf.

Savoir faire

  • Expertise en analyse d’implantation, en théories de l’innovation et du changement et en transfert de connaissances
  • Spécialisation en méthode mixte de recherche qualitative et quantitative, en recherche évaluative sur l’organisation des services en cancer et le renouvellement des pratiques professionnelles