Description du cours - Université de Sherbrooke

Description de l'activité pédagogique
PHT 220 Approche en physiothérapie III	1 cr.
Compétence(s) Mener une démarche d'évaluation fonctionnelle en contexte interdisciplinaire auprès d'une clientèle de tout âge présentant diverses déficiences, incapacités et situations de handicap.
Contenu Démarche d'évaluation fonctionnelle. Évaluation subjective. Collecte d'information provenant du patient. Formulation d'hypothèses et planification de l'évaluation objective.

Version 1.0.18
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Source: http://www.usherbrooke.ca/fiches-cours/pht220?i

PHT 220