Sylvain Turcotte

Professeur agrégé

Directeur du département de kinanthropologie

Coordonnées

Courriel : Sylvain.Turcotte@USherbrooke.ca  
Téléphone : 819 821-8000 poste 63880
Télécopieur : 819 821-7970
Local :  A8-305

Formation

Ph. D. Éducation, Faculté des sciences de l’éducation. Université du Québec à Montréal, 2006.

M. Sc. Kinanthropologie (profil didactique), Département de kinanthropologie. Université du Québec à Montréal, 2000.

B. Sc. Enseignement en activité physique, Département de kinanthropologie. Université du Québec à Montréal, 1998.

Champs d'intérêts

  • Promotion des saines habitudes de vie chez les jeunes: mode de vie physiquement actif
  • Éducation à la santé en milieu scolaire
  • Intervention éducative en éducation physique et à la santé
  • Analyse des conditions d’enseignement-apprentissage

Recherches en cours

  • Analyse de l'implantation des initiatives de promotion de saines habitudes alimentaires et d'activité physique dans les écoles de la ville de Sherbrooke (FQRSC)
  • Analyse de deux approches dominantes caractérisant l'implantation de l'éducation à la santé en milieu scolaire québécois à l'enseignement primaire (FQRSC)
  • Étude évaluative des pratiques de l'école communautaire à la Commission scolaire de Montréal en tant que lieu d'actualisation de la relation école-santé (IRSC)
  • L'inclusion de l'éducation à la santé en éducation physique: analyse des pratiques pédagogiques d'éducateurs physiques (FEPS)
  • Analyse didactico-écologique de l'engagement en classe d'étudiants universitaires de premier cycle (CRSH)

Groupes de recherche

  • Groupe de recherche en intervention éducative et formation professionnelle en activité physique (GRIEFPAP), sous la direction du professeur Carlo Spallanzani.
  • Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

Documents revus et publiés

Nadeau, M., & Turcotte, S. (2009). Utilité de l’exposé magistral en ligne dans la formation universitaire en sciences de l’activité physique. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur,[En ligne], 25-2 | 2009, mis en ligne le 14 septembre 2009, Consulté le 16 février 2010.
URL : ripes.revues.org/index234.html

Desbiens, J.-F., Turcotte, S., Spallanzani, C., Roy, M., Burnelle, J.-P., Tourigny, J.-S., & Lanoue, S. (2008). Une analyse des comportements perturbateurs survenus durant des cours d’éducation physique et à la santé enseignés par des stagiaires. STAPS, 81, 73-88.

Turcotte, S., Desbiens, J.-F., Spallanzani, C., Roy, M., Brunelle, J.-P., & Tourigny, J.-S. (2008). Portrait des comportements perturbateurs adoptés par des élèves du niveau primaire en éducation physique et à la santé. eJRIEPS, 13, 57-77.

Turcotte, S., Gaudreau, L., & Otis, J. (2007). Démarche de modélisation de l’intervention en éducation à la santé incluse en éducation physique. STAPS, 77, 63-78.

Turcotte, S., Otis, J., & Gaudreau, L. (2007). Les objets d’enseignement-apprentissage : éléments d’illustration de l’inclusion de l’éducation à la santé en éducation physique. STAPS, 75, 115-129.

Contributions publiées à un ouvrage collectif

Turcotte, S. (2010). L’éducation à la santé et l’éducation physique. Dans J. Grenier, J. Otis & G. Harvey (Eds.), Faire équipe pour l’éducation à la santé en milieu scolaire(pp. 25-48). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Grenier, J., &Turcotte, S. (2010). Intervenir au préscolaire pour favoriser l’éducation physique et à la santé des enfants. Dans C. Raby & A. Charron (Eds.), Intervenir au préscolaire pour favoriser le développement global de l’enfant (pp. 153-160). Anjou : Les Éditions CEC.

Turcotte, S., Gaudreau, L., & Otis, J. (2008). Les conceptions d’enseignement d’éducateurs physiques du primaire dans le domaine de l’éducation à la santé. Actes du 4e Colloque de l’Association pour la Recherche sur l’Intervention en Sport (ARIS), Besançon, France.

Turcotte, S., & Spallanzani, C. (2007). Structuration et mise en oeuvre d’un dispositif pédagogique axé sur l’analyse de pratique assistée par vidéo. Actes du 24e Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Montréal, Canada.

Articles dans des revues professionnelles

Turcotte, S. (2009). L’éducation à la santé en milieu scolaire : d’hier à aujourd’hui. Entrevue réalisée avec J. Otis dans la section « rencontre » du dossier portant sur l’éducation à la santé. Formation et profession, 16(2), 7-14.

Turcotte, S., & Desbiens, J.-F. (2009). L’éducation à la santé en milieu scolaire au Québec. Formation et profession, 16(2), 5-6.

Turcotte, S., & Spallanzani, C. (2006). Approfondir la réflexion sur les pratiques de gestion de classe : l’utilisation de la vidéoscopie par des étudiantes et étudiants en éducation physique et à la santé. Formation et profession, 13(1), 17-20.

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Communications

Communications à titre de conférencier lors de conférences scientifiques et professionnelles arbitrées

Trudel, C., Turcotte, S., & Desbiens, J.-F. (2010). La mise en œuvre de l’approche Santé globale par des éducateurs physiques : qu’en est-il des contenus et des dimensions d’apprentissage présents dans leur enseignement? Sixième colloque Aris, Sherbrooke, Canada; 27 au 29 mai 2010.

Turcotte S., Grenier, J., Rivard, M.-C., Beaudoin, C., Roy, M. et Desbiens, J.-F. Quels sont les besoins de formation continue (FC) des enseignants en ÉPS pour contribuer à la mise en œuvre d'une école promotrice de santé?Soumission de communication n°138 - Les journées de la prévention, Paris, France; 8 et 9 avril 2010.

Spallanzani, C.,  Turcotte, S., Roy, M., Demers, J., Tourigny, J.-S., & Desbiens, J.-F. (2009). L’acquisition de compétences professionnelles à gérer la classe : apport de la vidéoscopie assistée par un expert. Symposium international de l’IRPÉ et de la CRCIE, Sherbrooke, Canada; 20 et 21 octobre 2009.

Turcotte, S., Spallanzani, C., Roy, M., Demers, J., & Tourigny, J.-S. (2009). Construction du savoir d’expérience d’étudiants-stagiaires à partir d’un dispositif pédagogique axé sur l’utilisation de la vidéoscopie en milieu naturel d’enseignement. Présentée au Séminaire international de l’AIESP, Besançon, France; 27 au 29 mai 2009.

Turcotte, S., Boutin, L., & Boutin, N. (2009). Le « Projet souris » : illustration d’une démarche de modélisation de l’enseignement en éducation à la santé. Présentée au 77e Congrès de l’Acfas, Ottawa; 11 au 15 mai 2009.

Turcotte, S., & Spallanzani, C. (2009). Construction du savoir d’expérience d’étudiants-stagiaires en gestion de classe. Présentée au 77e Congrès de l’Acfas, Ottawa; 11 au 15 mai 2009.

Demers, J., Turcotte, S., & Bélisle, M. (2009). La gestion du stress en milieu scolaire : un objet d’enseignement à définir. Présentée au 77e Congrès de l’Acfas, Ottawa; 11 au 15 mai 2009.

Trudel, C., Turcotte, S., & Desbiens, J.-F. (2009). Les pratiques pédagogiques d’éducateurs physiques enseignant l’approche Santé globale : quelques pistes de réflexion sur la formation en éducation à la santé. Présentée au 77e Congrès de l’Acfas, Ottawa; 11 au 15 mai 2009.

Turcotte, S., Roy, M., Desbiens, J.-F., Spallanzani, C., Goyette, R., Demers, J., & Trudel, C. (2008). Les pratiques d’évaluation de l’enseignement en éducation à la santé d’éducateurs physiques du primaire. Cinquième colloque Aris, Rodez, France; 14 au 16 mai 2008. 

Desbiens, J.-F., Turcotte, S., Gagnon, C., Bédard, J., & Potvin, L. (2008). Perception d’enseignants d’éducation physique et à la santé quant à la mise en œuvre d’une approche d’éducation à la nutrition au primaire. Cinquième colloque Aris, Rodez, France; 14 au 16 mai 2008. 

Turcotte, S., Otis, J., & Gaudreau, L. (2007). L’impact des conceptions de l’enseignement en éducation à la santé d’éducateurs physiques du primaire (6 à 12 ans) sur leurs pratiques de promotion de la santé en milieu scolaire québécois. 19th International Union for Health Promotion and Education World Conference, Vancouver, Canada; 10 au 15 juin 2007.

Turcotte, S., Desbiens, J.-F., Mercure, G., Trudel, C., & Demers, J. (2007). Description et analyse de l’inclusion de l’éducation à la santé dans les programmes d’enseignement au primaire au Canada. 19th International Union for Health Promotion and Education World Conference, Vancouver, Canada; 10 au 15 juin 2007.

Turcotte, S., Desbiens, J.-F., Mercure, G., Demers, J., & Trudel, C. (2007). Portrait de l’éducation à la santé dans les programmes scolaires canadiens : le rôle dévolu à l’éducation physique. Présentée au 75e Congrès de l’Acfas, Trois-Rivières; 7 au 11 mai 2007.

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Rapports de recherche

Morin, P., & al. (2010). Portrait des jeunes Sherbrookois en matière d’alimentation et d’activité physique et sportive.Ce rapport est disponible depuis juin 2010 à l’adresse suivante : http://www.csss-iugs.ca/?L=fr

Morin, P., & al. (2009). Portrait des jeunes Sherbrookois de 4 à 17 ans en matière d’alimentation et d’activité physique et sportive – Principaux constats issus du rapport final.Ce rapport est disponible depuis novembre 2009.

Morin, P., & al. (2009). Faits saillants sur les pratiques en alimentation et en activité physique des jeunes Sherbrookois.Ce rapport est disponible depuis mars 2009 à l’adresse suivante : http://www.quebecenforme.org/docs/i_sites/estrie/950_090327_faits_saillantssherbrooke_brochure.pdf

Bédard, J., Potvin, L., & al. (2009). Étude PC-PR (CRSH 2005-2008 et IRSC 2005-2007). Ce rapport est disponible à l’adresse suivante : http://www.crie.ca/