Pierre Paillé

• Formation
• Thèmes de recherche
• Publications récentes

Ph. D. (fondements de l’éducation), Université de Montréal, 1992
M.A. (sciences. de l’éducation), Université de Sherbrooke, 1988
B.Sc. (anthropologie), Université de Montréal, 1986

L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales
La méthodologie de recherche
Les fondements de l'éducation

Daneault, S., Lussier, V., Mongeau, S., Paillé, P., Hudon, É., Dion, D., Yelle, L. (2004). The nature of suffering and its relief in the terminally ill : a qualitative study. Journal of Palliative Care, 20(1) : 7-11 

Paillé, P., Mucchielli, A. (2003). L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales. Paris : Armand Colin. 

Laurier, D., Paillé, P. (2000). La recherche du sens : le phénomène de l'apprentissage à la pratique de l'enseignement et de la création. In F. Gagnon-Bourget, F. Joyal (dir.),L'enseignement des arts plastiques : recherches, théories et pratiques (p. 83-94). University of Western Ontario : Canadian Society for Education through art. 

Mucchielli, A. (dir.). (1996). Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales. Paris : Armand Colin (P. PAILLÉ: entrées Acteur, Analyse qualitative, Analyse qualitative de théorisation, Échantillonnage théorique, Fidélité, Implications théoriques (vérification des), Induction analytique, Notes (prise de), Pertinence d'une recherche qualitative, Phénoménographie, Problématique d'une recherche qualitative, Recherche-action, Recherche heuristique, Recherche qualitative, Sensibilité théorique, Validité).

Mise à jour 20 mai 2005