Études médicales postdoctorales
Depuis 1976, la Faculté de médecine de l’Université de Sherbrooke offre une formation postdoctorale en radiologie diagnostique. Ce programme est agréé par le Collège des médecins du Québec et le Collège Royal des Médecins et Chirurgiens du Canada, conditionnel à une période de 3 mois effectuée en radiologie pédiatrique à l’hôpital Sainte-Justine.
Le candidat qui suit cette formation est admissible aux examens de spécialité en radiologie diagnostique du Collège Royal des médecins et chirurgiens du Canada et du Collège des médecins du Québec. Il recevra, en fin de formation, un diplôme d’études spécialisées, D.E.S, de l’Université de Sherbrooke.
Le programme de radiologie est réparti sur 5 années comprenant chacune 13 périodes de stages, totalisant 65 périodes.
La première année est une année de stages rotatoires principalement des disciplines médicales et chirurgicales. Une période d’introduction aura lieu en médecine nucléaire et une autre période d’introduction en radiologie.
Les quatre années suivantes comprennent des stages obligatoires d’imagerie dans tous les secteurs, une période à l’AFIP (Armed Forced Institute of Pathology), une période de recherche, un stage en communauté et quelques stages électifs et extérieurs.
Les objectifs et l’évaluation des stages sont calqués sur les rôles et compétences CANMEDS.
Un portfolio du résident de radiologie (R2 à R5) est obligatoire à partir du
1er juillet 2009.
La présence au mercredi après-midi académique du département de radiologie est obligatoire pour tous les résidents du programme en stage à Sherbrooke.
Une journée scientifique annuelle a lieu début octobre à laquelle participe tous les résidents de la 2e à la 5e année. Les travaux présentés peuvent aboutir à des présentations orales dans les congrès ou à des publications.
Le support de secrétariat, professoral, de la direction du programme et de nombreuses ressources locales ou extérieures sont disponibles pour répondre aux différentes situations qui peuvent se présenter au cours de la résidence afin d’offrir un milieu propice à la formation.
