Lucie Brazeau-Lamontagne

Thèmes de recherche

Apprentissage de l’éthique professionnelle et l’évaluation de cet apprentissage
Apprentissage au raisonnement éthique

Publications

Brazeau-Lamontagne L
«Educational insights about professional ethics in radiology»
Radiology education (dir) Chhem et al, Springer Berlin Heidelberg, 2009.

Brazeau-Lamontagne L. Éthique et décision médicale. La revue de médecine interne 2005, 26 : S22-S24 Texte pdf

Barrier JH, Brazeau-Lamontagne L, Pottier P, Boutoille D, Comparaison des compétences médicales éthiques des étudiants de 3e et de 6e année en stage hospitalier en médecine interne. La revue de médecine interne 2005, 26 : 128-136 Texte pdf

Barrier JH, Brazeau-Lamontagne L, Colin R, Quinton A, Llorca G, Ehua FS, Conseil Pédagogique de la Conférence Internationale des Doyens de Médecine d’Expression Française. La formation au professionnalisme des futurs médecins. Recommandations du Conseil Pédagogique de la CIDMEF. Pédagogie Médicale, 2004, 5 :75-81 Texte pdf

Brazeau-Lamontagne L, Barrier J, Ahern S. :  Les radiologues enseignants évaluent-ils l’éthique professionnelle de leurs internes?  Journal de radiologie, 2003 , 84 : 1001-5 Texte pdf

Brazeau-Lamontagne L : L’évaluation de l’éthique médicale des résidents. Pédagogie médicale 2002, 3(3) : 152-158 Texte pdf

Brazeau-Lamontagne L : Lettre à l’éditeur ¬ Réponse. Pédagogie médicale, 2002, 3(4) : 200-201 Texte pdf

Patenaude J, Lambert C, Dionne M, Marcoux H, Jeliu G, Brazeau-Lamontagne L. : L’éthique comme compétence clinique : modélisation d’une approche dialogique. Pédagogie médicale, 2001, 2(2), 71-80:197-199 Texte pdf

Barrier JH, Brazeau-Lamontagne L. La charte de l’éthique des facultés de médecine : un cadre conceptuel et un outil. Pédagogie Médicale, éditorial, 2004, 5 : 197-199.

Brazeau-Lamontagne L, Charlin B, Gagnon R, Samson L, Van der Vleuten C. Measurement of perception and interpretation skills during radiology training : utility of the script concordance approach. Medical Teacher. 2004, 26 : 326-332.

CIDMEF. Charte de l'éthique des facultés de médecine. Secrétariat : Brazeau-Lamontagne L. (p. 101). Dans : La Faculté de Médecine face à ses responsabilités sociales et éthiques par la CIDMEF en collaboration avec l’OMS. Rapports et Conclusions des XIV et XVe Journées Universitaires Francophones de Pédagogie Médicale de Ouagadougou (Burkina Faso ) 2-5 avril 2001 et de Nancy (France) 22-25 avril 2003. JH Barrier, et J Roland éditeurs, pp.96-108.

CIDMEF. Charte de l’éthique des facultés de médecine. Secrétariat : Brazeau-Lamontagne L. Pédagogie Médicale 2004, 5 : 211-217.

Brazeau-Lamontagne L. Le malade, l'étudiant et l'enseignant : le triangle de l’éthique de la médecine dans La Faculté de Médecine face à ses responsabilités sociales et éthiques par la CIDMEF en collaboration avec l'OMS. Rapports et Conclusions des XIV et Xve journées Universitaires Francophones de Pédagogie Médicale de Ouagadougou (Burkina Faso ) 2-5 avril 2001 et de Nancy (France) 22-25 avril 2003. JH Barrier, et J Roland éditeurs, pp. 41-48.

Voir également:
CIRÉA